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科研成果

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杜海燕
2018-10-16 17:12   审核人:

杜海燕 女,1977年1月,河北定州人

通信地址:天津体育学院教务处体育理论教研室

邮编:300381 手机:13820866305

电子信箱:duhaiyan123@hotmail.com

 

 

 

 

一、 教育背景及工作经历

1.2004.06至今:天津体育学院 教师 主要研究方向为教育史和体育教育学

2.2008.09-2011.12:河北大学教育学院 外国教育史专业 教育学博士

3.2002.03-2003.12:[澳]麦考瑞大学教育学院 教育理论专业 教育学硕士

4.1997.09-2011.07:河北师范大学中文系 汉语言文学教育专业 文学学士

二、 论文成果

1. 试论澳大利亚原住民民族大学之缺失[J].比较教育研究,2010(12).核心,第一作者。

2. 澳大利亚高等教育研究中常见概念的界定与辨析[J].前沿,2010(4).核心,第一作者。

3. 大学教师协会联盟对澳大利亚高等教育双轨制改革的影响[J].河北大学学报,2011(5). 核心,第一作者。

4. 澳大利亚体育生活方式探析[J].体育文化导刊,2011(3). 核心,第一作者。

5. 美国青少年体质健康服务现状与启示研究[J].山东体育学院学报,2011(9). 核心,第一作者。

6. 军国主义教育背景之下不可能的结局——论角川自杀结局的不真实性[J].电影文学,2010(2). 核心,第一作者。

7. 桑菲尔德庄园究竟为什么失火了——试论简爱的自我意象对其生活态度的影响[J].电影文学,2007(22). 核心,独立完成。

8. 澳大利亚“课后活力社区”与阳光体育运动的比较及启示[J].《体育文化导刊》已录待发。核心,第一作者。

9. 澳大利亚首批大学的产生及其特点[J].黑龙江高教研究,2011(1). 核心,第二作者。

10. 教育券:承德地区解决义务教育资源配置公平问题的对策研究[J].保定学院学报,2010(6). 第一作者。

11. 霍尔顿麦田守望者理想自我实现的可能性[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2007(6). 第一作者。

12. 杜海燕.第九章“体育教育资源”[A].肖林鹏.体育资源论[M].北京:人民体育出版社,2009.

13. 杜海燕.第四章“比较研究法”,第五章“质的研究”[A].李宗浩,叶家宝,苏联勇.体育科研方法教程[M].天津:天津科技出版社,2005.

14. 澳大利亚大学发展史研究[M].天津教育出版社,正在出版过程中。专著。

三、科研项目

1. 校园体育环境与高校竞技体育可持续发展的研究, 2007年天津“十一五”教育科学规划课题(G046), 省级, 第二, 结题。

2. 促进公平提高质量-城乡教育资源优化配置长效机制研究,2010年度河北省社会科学基金项目(HB10VJY088),省级,第五,结题。

3. 我国青少年体质健康服务体系的构建与运行机制研究,2009年国家社科基金项目(09CTY005),国家级,第五,结项中。

4. 公平视角下的民族地区城乡义务教育均衡发展的对策研究,2010年度河北省社科联民生调研课题(201001149),厅级,第二,结题。

5. 当前我国中小学体育教师身份认同研究,全国教育科学“十一五”国家青年基金课题(CLA080323),在研。

6. 体育理论综合课程的教材开发——《中外体育思想选读》,天津体育学院本科教学改革研究计划项目(20110103),在研。

四、学术会议

1. 2012年4月,于西安体育学院参加首届全国体育文化优秀论文报告会,获得二等奖,论文题目为《澳大利亚“课后活力社区”与阳光体育运动的比较及启示》,口头交流。

2. 2011年5月,于中国人民大学参加首届中国人民大学澳大利亚研究论坛,论文题目为《澳大利亚大学教师协会联盟对其高等教育双轨制改革的影响作用》,口头交流。

3. 2010年11月,于华东师范大学参加第十二届中国澳大利亚研究国际学术研讨会,论文题目为《澳大利亚首批大学的产生及其特点》,口头交流。

4. 2006年1月,于北京体育大学参加中国体育管理科学大会,论文题目为《我国体育场馆赛后利用的理论探讨》,墙报交流。

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